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| 2004-2005学年第二学期教学工作指导方针
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1、与时俱进，求实创新，更新观念，大胆实践。 要发展，要创新，首先是思想观念上的发展与创新，守旧是谈不上什么发展创新的，教学工作的组织与设计，如果常年不变，旧的一套卖到终生，这本身就是一种落后，不进则退，不变则（朽），所以每位教师在自己教学工作中，努力学习，大胆实践，只要是提高了教学效果，调动了学生的学习兴趣，就大胆地探索下去，通过这样的实践与后期总结，我们新的特色就形成了。 2、坚持常规教学工作"六个统一"的要求，要明确和确立教研组在常规教学中的主体作用地位，教研组对本组的各项教学工作都要在有计划、有组织、有控制中进行，要以教研组的角度对常规教学各环节实施组织，本学期的重点是对教学过程的指挥与指导和对教学效果的考核与评价。同时，提倡各教研组制定适合本组特点的工作步骤和组织方法，但是最终目的要符合"六个统一"的要求和提高了教学效果。 3、重视教研，规范教研。要坚持每周一次集体教研活动，但关键是每次教研活动要做什么？研究与解决什么问题，教研组长要起到"领头羊"的作用，要讲究效果，要有会议议程，要有参会要求。同时，要发挥平常互相沟通，互相交流的作用，对应急事项要及时传达与沟通，每位教师都有落实和传达的责任与义务。 4、学习与研究业务。业务研究包括两个方面，一是业务内容的研究，一是业务方法的研究。教研组要有计划地在教师业务素质提高与更新方面去思考和落实，要有实实在在的动作，集思广议，发挥每位教师的业务特长，以点带面，以点促面，使教师业务能力不断更新和提高。 |
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