教研组长是教研组全面工作的组织者与指挥者，是教研组工作的第一责任人，为学校负责，所以，教研组长要认真履行学校制定的教研组长岗位职责，全面落实岗位职责中规定的各项工作，教务处将按照教研组长岗位职责对其履行的岗位职责情况进行过程考核与终端效果考核，考核将按以下考核条例进行。
第一部分：工作计划的制定
1、学期各项工作都制定了计划，准时上交教务处，（每少1项计划扣5分，每迟交1天扣0.2分）
2、各项计划内容详细齐全，有目的、有要求、有实施步骤、有措施、有考核标准。（每缺1项扣1分）
3、教师授课计划齐全，授课要求详细具体，专业课有专门的实习（实验）课计划，内容齐全。（每少1课计划扣1分，内容不详细不具体扣0.5分）
第二部分：常规教学过程的管理
4、能坚持长期不断地对科任教师的教学过程进行检查和指导，有一套符合本组特点的教师教学过程检查记录。（管理过程不到位每4周扣3分，检查记录没有扣2分，简单的扣1分）
5、教研组保证每周进行一次集体教研活动，有教研活动记录，有内容项目，有下周工作布置。（缺一次扣5分，无故少1人扣0.2分，无记录扣2分，记录不全面、不详细扣1分）
6、课外活动按照计划正常进行，气氛踊跃、热烈，有兴趣，教师辅导耐心到位，活动过程秩序好。（各活动小组没有按照计划活动少1次扣2分，学生兴趣不大扣1分，教师辅导不耐心、放羊式的扣1分，秩序混乱、吵闹的扣1分）
7各课程每单元或每章节要进行小测验，期中、期末考试前有综合练习题，对各课程的测验、练习都有严格的审核。（每科每少1项扣1分，无审核1次扣1分）
8、本组各课作业布置合理，各课期初确定了作业批改规定，讲评详细。（未达到要求并通过学校确定，每课每检查一次每班扣3分）
9、期中、期末、毕业考试试题科学、合理，审核细致，错误少。（少1份扣2分，审核不细致扣1分，有错误1处扣0.2分）
10、期中、期末考试分析全面、客观、透彻，考试合格率、优秀率呈合理分布并不断提高，（每科无分析扣1分，分析简单扣1分，合格率、优秀率未达到规定要求扣2分）
11、本组教师课堂气氛较好，学生听课认真，教师教态自然，教法得当，课堂表达清晰，板书整洁，教师授课普遍受到学生的欢迎。（巡查或检查中，将根据巡检情况，进行加扣分，分值在1--5分之间）
第三部分：专业（学科）改革与创新
12、专业改革创新有计划、有项目、目标明确，符合我校专业发展方向，计划实施方案合理可行。（无专业改革项目不得分，有计划、内容、方案加5分）
13、专业发展项目执行过程严格，初见成效，受到学生欢迎（经过学校检验初见成效得5分，效果明显受到上级或校外的认定或赞扬加8分）
14、专业实践项目的创新，开创专业实验新项目，自制教具，通过这些实验项目提高了学生的动手能力和培养目标的档次。（无专业实践创新不得分，在校内实施每项加5分，向校外推广双倍加分）
第四部分：教学效果的考核评比
15、辅导学生参加专业（学科）区级以上竞赛，成绩优异、影响大。（获得区级一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，高一层次竞赛分别按双倍加分。一个学期内的竞赛，取最高层次的获奖加分。）
16、升学成绩优异，上线率高。（上线人数达到学校提出的要求，评比等级进行加分）
17、专业技术等级考核和专业技能课程考核、成绩优异。合格率高，技术含量高。（合格率100%不扣分，每生不合格扣0.1分，技术含量高和技术等级层次高的合格者酌情加分）
18、期中、期末考试正常，成绩分布合理，符合我校实际情况，并呈上升态势。（每科合格率不符合规定要求，按每科低于5%扣0.1分）
19、在教研组安排下进行的教师论文、经验总结在各类刊物刊登。（在校刊物上每篇加1分，在区级刊物上加2分，在省级以上刊物上加3分）
20、该条例考核办法是按学期进行，底分为100分，按照考核指标进行加分或扣分，得出各教研组长得分，按照得分多少进行排队，从而产生学期优秀、良好、合格以及不合格的初评结果上报学校行政会。
2003．9．16
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