第一部分 常规教学工作
1、授课计划、实验计划详细、全面、符合课程要求。（无计划扣5分，不符合课程计划要求扣3分）
2、备课详细，教案书写整洁、全面，课堂气氛好，学生学习兴趣高。（无备课每课题扣3分，每课题教案书写平淡扣2分，课堂气氛沉闷，学生学习兴趣低，课堂秩序吵、乱每检查一次扣2分）
☆3、课后作业布置合理，符合课程要求，作业讲评详细，批改作业符合教研组的规定要求，批改不拖后。（无作业每次扣1分，无讲评每次扣1分，作业批改不及时，每次扣1分，未批改每次扣2分。）
4、测验、考试题设计合理、科学，并能及时按计划进度进行。（不符合要求每次扣2分，无故拖延进度每学期扣10分）
☆5、课堂气氛好，讲解清晰，教态自然，教法得当，板书合理整洁，学生听课状态好。（按巡检过程，每次不符合要求的扣2分）
6、积极参加教研组教研活动，踊跃接受教研组或教务处安排的各项教研、教学以及其他工作，同结同志，善于同科组教师合作完成教研项目。（每无故缺1次教研活动扣2分，不接受工作任务每次扣2分，不善于协作工作扣2分；未按时完成教研组或教务处安排的工作，每迟1天扣0.2分）
7、教书育人，能结合课程内容进行思想品德与职业道德教育，学生普遍欢迎老师的教育方法。（通过考评加5分）
第二部分教研、教改工作
8、积极参加教研组的教改，创新项目，善于开动脑筋，成为教改项目主要操作者。（个人有突破项目的加5分）
9、独立开创新项目，新课程，在本校教学中起到了表率作用，并取得较好效果，并通过学校认定，（学期进行评比，按评比结果，进行加分，分值为8分、5分、3分）
10、积极设计与借鉴先进的教学方法，深受同学们欢迎，教学效果明显提高。（通过学期评估确定加5分）
11、积极撰写学术论文或教学经验论文，论文在各类刊物上的发表。（校级刊物加3分，区级刊物加5分，区级以上刊物加8分）
12、积极参与实验设施建设，做出较大贡献。（单项加5分，综合系列加8分）
第三部分 教学效果考核评估
☆13、期中、期末考试结果呈合理分布，合格率要达到期初教研组确定的比率。（每班不符合要求扣5分，弹性掌握在确定比率的±3%）
14、辅导学生参加区级以上竞赛获得优异成绩。（区级一等加5分，二等加2分，三等加1分；区级以上一等加8分，二等加7分，三等加5分），一个学期内竞赛，取最高层次获奖的加分。
15、辅导升学考试，上线率高，将根据考试成绩和学校提出的要求评比等级进行加分。
16、积极参与对外培训工作，独立承担培训课程，培训效果好，普遍及受到培训学员好评。（评比优秀培训教师加5分）
17、该条例考核办法是按学期进行，底分为100分，按照考核指标进行加分或扣分，得出考核总分，按照得分多少进行排队，从而产生学期优秀、良好、及格以及不及格的初评结果上报学校行政会议。
注：条例前带☆号的，由教研组操作记录备案。
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